Nell'articolo, scritto dalle coordinatrici pedagogiche Fism Roberta di Natale e Stefania Cucconi, emergono le proposte atte a rintracciare strumenti che educhino al valore positivo della differenza, al rispetto e al piacere di rapportarsi all'altro. in particolare si narrano le esperienze quotidiane con i bambini, con particolare riferimento alle abilità relazionali che si ritiene debbano essere alla base di una cultura di vera accoglienza.